疫情可能增加了教学的难度，但未能降低教学的质量和效果。面对着线下教学到线上教学的转变，老师们积极钻研在线教学的技术与方法，夜以继日的在各类教学平台建课、授课，乐此不疲；学生们按照学校的教学相关安排，做好个人学习规划，与授课教师同“屏”共振，深度互动，研讨学习，心无旁骛。别样的课堂，却传递出同样的精彩。 同心协力 多管齐下 保障线上教学运行正常 为保障我校在疫情防控期间实现“停课不停教、停课不停学”，根据教育部、甘肃省教育厅、庆阳市教育局的总体部署和要求，学校提前谋划、群策群力，研究制定了《2022-2023学年线上教学实施方案》，确保各教学单位和相关职能部门在疫情防控期间，按时、有序、保质、保量推进学校各项教育教学工作的顺利展开。 线上教学启动以来，教务科等相关职能部门从教学内容、教学准备、教学实施、过程管理、培训服务等多个方面规范在线教学，确保线上教学与线下课堂教学质量实质等效。基础教研组、工程测量教研组、汽修教研组、会计教研组、护理教研组、计算机教研组、园林教研组、学前教育教研...

近日，《甘肃省教育厅关于职业教育教学改革研究项目2022年拟立项项目暨2018-2020年项目拟结项项目的公示》发布，我校申报的两个教科研项目成功立项。 我校焦富顺老师申报的《立德树人视域下中职学校课程融合思政协同育人的探索与实践——以《插花艺术》课程为例》课题和杨军老师申报的《“三教”改革背景下中等职业院校课程教学改革的探索与实践 》课题被批准为甘肃省职业教育教学改革研究课题。 此次课题的申报成功，源于老师把课题研究与教育教学实践等结合起来，从日常教育细节着眼，善于在教学中发现问题，积极结合学生成长开展教育探索，研究职业教育问题。课题的实践和研究离不开专家的引领，领导的支持，也离不开一线教师的参与。在党的二十大成功召开之际，我校省级课题申报成功率100%，相信在课题组成员和全体教师的共同努力下，我校教学科研工作将越走越顺，最终成为促进学校教学质量和品牌建设的有力抓手，为职业教育结出累累硕果。 教科研是立校之本、兴校之策，是教师成长得必由之路。近年来，我校非常重视校本教学研修工作，把日常的...

春华秋实硕果香，璀璨金秋送喜报。近日，经甘肃省教育厅专家评审，我校职业教育教学改革研究项目2项课题通过验收。 自课题立项以来，得到了学校领导的殷切关心和相关科室的大力支持，课题组扎实地开展了前期调研论证工作，从创新教学模式与方法的角度，依托学校开设的园林技术、汽车运用与维修、工程测量等专业，有计划、有步骤地开展了教学对照实验和线上教学实验，科学合理地统计、分析了实验结果，并且积极地在部分中职学校推广应用，反响良好。经过三年的潜心研究与探索应用，项目研究成果丰硕，撰写了三万余字的研究报告，发表了多篇学术论文，这充分展示了我校的教科研水平。 教育科学研究是教育事业的重要组成部分，对教育改革发展具有重要的支撑、驱动和引领作用，也是提升学校声誉和办学质量的源头活水。近年来，我校非常重视教育教学改革研究，聚焦课程改革，创新教学体系，改进教学方法，加大科研建设力度，不断提前谋划、积极动员、细化推进，围绕学校特色专业，挖掘整合学校教育科研队伍资源，形成以“研”助“教”，以“教&rdq...

9月20、21日，2022级新生陆续错峰入学，他们怀着梦想，带着期盼，来到美丽的庆林校园，在这里，他们将踏上人生新起点，开启未来新征程。 为迎接新生，在校领导的安排部署下，学校各部门有序分工、通力合作，提前做好全方位迎新准备工作，确保各项工作顺利展开。 扫码、测温，始终紧抓疫情防控不松懈，筑牢校园防疫第一关。志愿者、班主任负责引导接待、搬运行李、答疑解惑、办理入住，他们始终以饱满的热情迎接新生和家长，为新生入学的每一步保驾护航，让初次踏入陌生环境的新同学们感受到来自学校的温暖，赢得学生和家长的一致好评。 2022级同学们，新的旅程已经开始，期待你们用自己的笃定和努力，书写人生新的篇章。 9月22日上午，2022-2023学年度开学典礼暨2022级新生军训仪式，在雄壮的国歌声中，拉开了帷幕，学校党委委员、副校长杨有占主持本次大会。开学典礼上对2021-2022学年度“先进个人”、“优秀教师”、“优秀班主任”、“先进工作者”、“三好学生”、“优秀学生干部”、“先进班集体...

工程测量技术 一、专业名称（专业代码） 专业名称：工程测量 专业代码：520301 二、招生对象与学制 初等中学毕业及以上 学制三年 三、培养目标与模式    （一）培养目标     本专业面向工程建设领域，培养德、智、体、美、劳全面发展，践行社会主义核心价值   观，具有良好的职业道德、适当的测绘基础理论、较强的专业实践能力，适应工程建设一线需要，以测绘应用技术与动手能力为主，兼顾其他工程应用技术的技术技能型人才。 （二）培养模式 1.毕业生应该具备的知识结构 第一，公共基础知识 政治知识：了解马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观的基本知识，以及习近平新时代中国特色社会主义思想。 文化知识：掌握与专业相关的数学和应用文写作等知识。 计算机知识:能进行简单维护，了解操作系统，掌握常用应用软件。 外语知识:具有一定的英语基础,通过相应的专业测试。 体育知识：了解体育与健康的基本知识，锻炼健康的体魄，提高身心素质。 第二，职业基础知识 理论知识，掌握数学、制图...

一.专业名称及代码 幼儿保育(代码：770101) 二.入学要求 初中毕业生或具有同等学力者 三.修业年限 3年 四.职业面向   所属专业类   对应行业 主要职业类别 主要岗位类别(或技术领域)   主要职业技能等级证书     教育类     幼儿教育早教行业     保教类育婴类 幼儿园保育员 育婴师 幼儿园和早教机构教师 幼儿照护(中级)资格证 幼儿教师资格证 器乐艺术指导(初级)资格证 普通话等级证书 五.培养目标与培养规格 (一)培养目标 坚持立德树人，面向城乡托幼机构、幼儿园、学前班和社区早教服务中心、艺术培训中心等多类型教育机构，培养从事幼儿保育和教育工作、幼儿园班级管理工作，艺术培训等工作，掌握学前教育专业的基础理论知识和相关职业领域的技术技能，且具有教育教学的可持续发展意愿和能力，德智体美劳全面发展的幼教初中级应用型人才。 (二)培养规格 1.素质 (1)热爱祖国，具备应用正确的思想和观点、分析和认识社会形势和问题、抵制错误思想和思潮的能力。 (2)具有良好的职业道德品质、团队合作意识和个人修养，遵...